முக்கிய குழுக்கள் & கிளப்புகள் 25 நாடக விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள்

25 நாடக விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள்

நாடக விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் திறன்களை நிகழ்த்தும் குழந்தைகள்உங்கள் ஆய்வாளர்களை எழுப்பி செயல்பட உங்களுக்கு புதிய யோசனைகள் தேவைப்பட்டால், படைப்பாற்றல் மற்றும் வேடிக்கையைத் தூண்டுவதற்கான இந்த யோசனைகளின் பட்டியலைத் தவிர வேறு எதையும் பார்க்க வேண்டாம். இந்த குறைந்த முதல் தயாரிப்பு இல்லாத நாடக விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் வெப்பமயமாதல், குழு உருவாக்குநர்கள் அல்லது உங்கள் குழு சிந்தனை மற்றும் ஒன்றாக உருவாக்க பயன்படுத்தப்படலாம்.

மேம்பாட்டு திறன்களை உருவாக்குவதற்கு

  1. உறைய - ஒரு வட்டம் செய்யுங்கள். இரண்டு பேர் வட்டத்தின் நடுவில் சென்று ஒரு காட்சியைத் தொடங்குகிறார்கள் (தேவைப்பட்டால் நடிகர்களை ஊக்குவிக்க உதவும் வகையில் முன்னரே தயாரிக்கப்பட்ட கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளை தலைவர் கொண்டிருக்கலாம்). வட்டத்தில் உள்ள எவரும் எந்த நேரத்திலும் 'முடக்கம்' என்று கத்தலாம், நடுவில் உள்ள இருவருமே அந்த இடத்தில் உறைந்து போகிறார்கள். 'முடக்கம்' என்று கத்தின நபர் பின்னர் உள்ளே சென்று உறைந்த கதாபாத்திரங்களில் ஒன்றைத் தட்டவும், பின்னர் தட்டப்பட்ட கதாபாத்திரத்தின் சரியான உடல் நிலையில் காட்சியைத் தொடங்குகிறார், ஆனால் கதையோட்டத்தை வேறு ஏதாவது மாற்றுகிறார். அனைவருக்கும் ஒரு திருப்பம் வரும் வரை இது தொடர்கிறது.
  2. சாமான்கள் ஆச்சரியப்பட்டன இருக்கிறது - தலைவருக்கு ஒரு சூட்கேஸ் மற்றும் சீரற்ற முட்டுகள் நிறைந்த குப்பைப் பை இருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு நடிகரும் மேடையில் வருவதற்கு முன்பு, சூட்கேஸில் பதுங்கிக் கொள்ளுங்கள். தனிநபர்களாகவோ அல்லது ஜோடிகளாகவோ, நடிகர்கள் ஒரு இலக்கை அடைந்து, சூட்கேஸை விட்டு வெளியேற இரண்டு நிமிடங்கள் அவகாசம் அளித்து, உள்ளே இருப்பதற்கு எதிர்வினைகளை மேம்படுத்தலாம்.
  3. வாத்து, வாத்து, தானிய! - இது எழுத்தாளர் மெல் பராடிஸின் ஒரு வேடிக்கையான மாறுபாடு - 'வாத்து' என்பதற்கு பதிலாக, 'அது' என்ற மாணவர் மற்றொரு நடிகரைக் குறிக்கிறார் மற்றும் தானியங்கள், பழம், விளையாட்டு, இசைக்கருவிகள், பாடல் பெயர்கள் போன்ற ஒரு வகையை ஒதுக்குகிறார். ஒரு துரத்தல், ஆனால் குறிக்கப்பட்ட மாணவர் அந்த இடத்தில் தங்கி, 'அது' மாணவர் வட்டத்தை சுற்றி ஓடி, அவர்களிடம் திரும்பி வருவதற்கு முன்பு கொடுக்கப்பட்ட பிரிவில் மூன்று உருப்படிகளுக்கு பெயரிட முயற்சிக்கிறார். அவர்கள் மூன்று விஷயங்களுக்கு பெயரிட முடிந்தால், 'இது' ஒரு புதிய வகையுடன் செயல்முறையை மீண்டும் செய்கிறது. மூன்று மிகவும் எளிமையானதாகத் தோன்றினால் அதிக எண்ணிக்கையை ஒதுக்கலாம். (மெல் பராடிஸின் 'கற்பித்தல் மேம்பாடு: அத்தியாவசிய கையேடு' என்பதிலிருந்து.)
  4. ஏய் லெட்ஸ் ... எப்போதும் ஆம் - உங்கள் பங்குதாரர் என்ன செய்கிறாரோ அதற்கு 'ஆம்' என்று சொல்லும் திறனும், அதனுடன் உருட்டவும் நீங்கள் மேம்படுத்தக்கூடிய சிறந்த திறமைகளில் ஒன்றாகும். 'ஏய் லெட்ஸ் ... இந்த டேன்டெம் பைக்கை சவாரி செய்ய முயற்சிக்கவும்!' போன்ற செயல்பாட்டு ஆலோசனையுடன் நோட்கார்டுகளின் தொகுப்பை உருவாக்கவும். பின்னர் கூட்டாளர் குழுவிற்கான செயல்பாட்டை ஒப்புக் கொண்டு செயல்பட வேண்டும். ஒரு காட்சிக்கு ஒரு நிமிடத்திற்கு ஒரு டைமரை அமைத்து, அடுத்த ஜோடிக்கு ஒரு கார்டை விரைவாக ஒப்படைக்கவும். ஒரு மாறுபாடு: ஒரு நபர் 'ஏய் செய்வோம் ...' என்று கூறிவிட்டு, அதில் சேரும் உறுப்பினர்களைச் சேர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அல்லது புதிய செயல்பாட்டை பரிந்துரைக்கும் உறுப்பினர்களைச் சேர்க்கவும், பின்னர் அனைவரும் புதிய செயல்பாட்டில் சேரலாம்.
  5. கதை, கதை, இறக்க! - நான்கு மாணவர்களை கதைசொல்லிகளாகவும் ஒரு சுட்டிக்காட்டி ஆகவும் தேர்வு செய்யவும். சுட்டிக்காட்டி கதையைத் தொடங்க ஒரு நபரைத் தேர்ந்தெடுத்து, பின்னர் தோராயமாக மக்களுக்கு இடையில் மாறுகிறது. ஒரு ஒருங்கிணைந்த கதையைத் தொடர்ந்து சொல்வதே குறிக்கோள், கடைசி நபர் விட்டுச்சென்ற இடத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது. ஒரு பங்கேற்பாளர் தொடர்ச்சியான பிழையைச் செய்தால் அல்லது கதையின் நூலை எடுப்பதற்கு முன்பு அவர்கள் நீண்ட நேரம் தயங்கினால் 'இறந்துவிடுவார்'. பார்வையாளர்கள் நீதிபதியாக இருக்க முடியும் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் அதிக வேடிக்கைக்காக மிகைப்படுத்தப்பட்ட மேடை மரணத்தை 'இறக்க' முடியும். நிற்கும் கடைசி நபர் வெற்றி பெறுகிறார்.

கட்டிட எழுத்துக்கு

  1. டாக்ஸி கேப் - இரண்டு வரிசைகளில் இரண்டு நாற்காலிகளில் (நாற்காலி போல) நான்கு நாற்காலிகள் அமைக்கவும். உங்கள் குழுவை பவுண்டரிகளாக பிரிக்கலாம். நடிகர் ஒருவர் இயக்கி. இயக்கி ஒரு தனித்துவமான பாத்திரத்தை உருவாக்கி காட்சியைத் தொடங்குகிறது. நபர் இரண்டு 'எடுக்கப்படுகிறார்' மற்றும் ஒரு புதிய தனித்துவமான கதாபாத்திரமாக டிரைவருடன் தொடர்பு கொள்கிறார் (எடுத்துக்காட்டாக, அவர்களின் ஞானப் பற்கள் அகற்றப்பட்ட ஒருவர்). திருப்பம் என்னவென்றால், இயக்கி அவர்கள் யாரை எடுத்துக்கொள்கிறார்களோ, அவர்கள் ஒன்றாக தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குவார்கள் (எடுத்துக்காட்டில், இப்போது அவர்கள் இரண்டு நபர்கள் தங்கள் ஞானப் பற்களை அகற்றிவிட்டார்கள்). மூன்றாவது நபர் ஒரு புதிய கதாபாத்திரத்துடன் எடுக்கப்படுகிறார், மேலும் காரில் உள்ள இரண்டு நபர்கள் அந்த கதாபாத்திரமாக மாறுகிறார்கள், அது மீண்டும் நான்காவது நபருக்காக எடுக்கப்பட்டது. ஒரு நிமிடம் அல்லது இரண்டு நிமிடங்களுக்குப் பிறகு (மற்றும் நகைச்சுவை வெளிவருகிறது), நான்காவது நபர் வண்டியில் இருந்து 'வெளியேறுகிறார்' மற்றும் மீதமுள்ள மூன்று கதாபாத்திரங்கள் மூன்றாவது நபரின் கதாபாத்திரத்திற்குத் திரும்புகின்றன, மேலும் இயக்கி மட்டுமே எஞ்சியிருக்கும் மற்றும் அவர்களின் அசல் கதாபாத்திரத்தில் காட்சியை முடிக்கும் வரை .
  2. போலி செய்திகள் - நிறைய நபர்களுடன் பத்திரிகைகளைக் கொண்டு வாருங்கள் அல்லது நல்ல கதைசொல்லலை உருவாக்கும் கதாபாத்திரங்களின் படங்களை அச்சிடுங்கள். நடிகர்கள் ஒரு படத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, இந்த கதாபாத்திரத்தைப் பற்றி ஒரு பின்னணியை உருவாக்க சில நிமிடங்கள் மற்றும் குழுவிற்கு அந்த நபராக 'ஆக' ஒரு நிமிடம் கொடுங்கள், தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொண்டாலும் அல்லது கதாபாத்திரத்தை ஒரு சூழ்நிலையில் வைத்தாலும். கூடுதல் வேடிக்கைக்காக, மற்றொரு நடிகர் எழுந்து, அவர்களின் கதாபாத்திரங்கள் சில வேடிக்கையான மேம்பாடுகளுக்காக ஒன்றிணைக்க வேண்டும்.
  3. தெருவை கடந்து செல் - தலைவர் நடிகர்களை அறையின் ஒரு பக்கத்தில் சேகரிக்கிறார். ஒவ்வொரு நடிகருக்கும் '_____ என வீதியைக் கடக்கவும்' என்று தலைவர் அழைக்கும் கதாபாத்திரம் வீதியைக் கடக்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது. இவர்கள் பிரபலமானவர்கள், விலங்குகள், உயிரற்ற பொருள்கள் கூட இருக்கலாம். ஒரு திருப்பத்திற்கு, அதிக போக்குவரத்து, மழை அல்லது காட்சியை பாதிக்கும் மற்றொரு காரணி இருந்தால் கூட தலைவர் அழைக்க முடியும்.
  4. எங்கிருந்து வந்தீர்கள்? - நடிகர்கள் ஒரு கிராப் பையில் இருந்து அல்லது முட்டுகள் (விக், தொப்பிகள், தாடி போன்றவை) கொண்ட ஒரு அட்டவணையில் இருந்து மூன்று உருப்படிகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள். சில எளிய தியேட்டர் ஒப்பனைக்கு நீங்கள் வண்ண பானைகளையும் பருத்தி துணியையும் கூட வழங்கலாம். ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு கதாபாத்திரத்தை உருவாக்கி, அவர்களின் கதையை உருவாக்க சில நிமிடங்கள் அவகாசம் கொடுங்கள். ஒவ்வொருவருக்கும் பார்வையாளர்களுக்கு தங்களை அறிமுகப்படுத்த ஒரு திருப்பம் உள்ளது, அவர்கள் எங்கிருந்து வந்தார்கள், எங்கு செல்கிறார்கள் என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.
  5. முடி வெளிப்படையானது - மாணவர்கள் தங்கள் தலைமுடியுடன் ஒருவித பைத்தியம் பாணியை உருவாக்க வேண்டும். நீங்கள் ஒரு முகாம் அமைப்பில் இருந்தால், அடுத்த நாள் அவர்களுடன் ஒரு முடி துணை கொண்டு வர நடிகர்களை நியமிக்கவும், ஆனால் அதற்கான காரணத்தை அவர்களிடம் சொல்லாதீர்கள். பின்னர் நடிகர்கள் அறையைச் சுற்றி நடக்கிறார்கள், அந்த உடல் அம்சத்தை வலியுறுத்தும் ஒரு பாத்திரத்தை உருவாக்குகிறார்கள், உண்மையில் தலைமுடி அவர்களின் முழு ஆளுமையையும் எடுத்துக் கொள்ளும்.
தியேட்டர்கள் தியேட்டர்கள் பாடும் போட்டிகள் பதிவுசெய்யும் படிவத்தை தணிக்கை செய்வதை திறமைகள் காட்டுகிறது டிக்கெட் விற்பனை ரேஃபிள் தியேட்டர் ஷோ திருவிழாக்கள் திருவிழாக்கள் படிவத்தை பதிவு செய்கின்றன

செறிவு திறன்களுக்கு

  1. சத்தம் இயந்திரம் - அனைத்து நடிகர்களும் தங்களுக்கு இடையில் செல்ல இடமுள்ள வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். ஒரு நடிகர் 'இயந்திரத்தை' ஒரு ஒலி மற்றும் இயக்கத்துடன் ஒரே நேரத்தில் செய்கிறார். அவர்களுக்கு அடுத்த நபர் ஒலி அல்லது இயக்கத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்து, அனைவரையும் இணைக்கும் வரை வட்டத்தை சுற்றி செல்லுங்கள். இருப்பினும், கடைசி நபர், சுற்றியுள்ள ஒலி அல்லது இயக்கத்தைச் செய்வதற்குப் பதிலாக, ஒரு புதிய கலவையை உருவாக்குகிறார், மேலும் புதிய கலவையானது வட்டத்தைச் சுற்றிலும் விரைவாகப் பயணிக்கிறது, ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த சத்தம் இயந்திரத்தை உருவாக்கும் வாய்ப்பு கிடைக்கும் வரை தொடர்கிறது சேர்க்கை.
  2. பைத்தியம் கட்சி - கட்சி தொகுப்பாளராக ஒரு நபருடன் நடிகர்களை ஐந்து குழுக்களாக பிரிக்கவும். புரவலன் அறையை விட்டு வெளியேறுகிறார், மீதமுள்ள நான்கு எழுத்துக்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு ஆளுமை மற்றும் ஆளுமையைத் தேர்ந்தெடுக்கின்றன. ஹோஸ்ட் பின்னர் அறைக்கு மீண்டும் நுழைகிறது மற்றும் நான்கு எழுத்துக்கள் வெளியேறும். விருந்தினர்கள் ஒவ்வொன்றாக 'விருந்தில்' நுழைகிறார்கள் மற்றும் ஹோஸ்ட் நபரின் தன்மையை யூகிக்க குறிப்புகள் மற்றும் தடயங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். ஒரு திருப்பத்திற்கு, இரண்டு கதாபாத்திரங்கள் ஒரே நேரத்தில் விருந்துக்கு வந்து கெர்மிட் தி தவளை மற்றும் மிஸ் பிக்கி போன்ற பிரபலமான ஜோடிகளாக இருங்கள்.
  3. வூஷ் - நடிகர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். ஒரு நபருடன் தொடங்குங்கள், அவர் இரு கைகளையும் அண்டை வீட்டாரிடம் அசைத்து, 'ஹூஷ்' என்று கூறுகிறார். அடுத்த நபர் ஹூஷை தனது அண்டை வீட்டிற்கு அனுப்புகிறார், மேலும் வூஷ் வட்டத்தை சுற்றி அனுப்பப்படுகிறது. செயலை நகர்த்த கூடுதல் சத்தங்களில் சேர்க்கவும்:
    • அட! - இரு கைகளையும் நிறுத்த இயக்கத்தில் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு 'ஹூ' வட்டத்தைச் சுற்றியுள்ள ஹூஷின் திசையை மாற்றுகிறது (அதாவது, அது கடிகார திசையில் இருந்தால், ஆர்டர் இப்போது கடிகார திசையில் செல்கிறது).
    • ஜாப் - உங்கள் அயலவருக்கு ஹூஷைக் கடந்து செல்வதற்குப் பதிலாக, நீங்கள் சுட்டிக்காட்டும் நபரிடம் உங்கள் கைகளால் ஒன்றாகப் பிணைக்கப்படுவீர்கள். பெறுநர் தனது அண்டை வீட்டிற்கு ஒரு வூஷ் அல்லது மற்றொரு நபருக்கு மற்றொரு துடைப்பத்துடன் தொடர்கிறார். ஒரு துடைப்பிற்குப் பிறகு ஒரு 'ஹூ' ஜாப்பருக்குத் திரும்புகிறது.
    • Groooooooovelicious - இதற்காக முழு குழுவும் ஒரு வகையான க்ரூவி வழியில் மீண்டும் மீண்டும் வளைந்துகொள்கிறது, அனைவரும் 'groooooooovelicious' என்று கூறுகிறார்கள். பின்னர், groooooooovelicious ஐத் தொடங்கிய நபர் எந்தவொரு திசையிலும் மீண்டும் மீண்டும் இயக்கத்தை அமைக்கிறார்.
    • ஃப்ரீக்அவுட் - இரு கைகளையும் காற்றில் அசைப்பதன் மூலம் குறிக்கப்படுகிறது, எல்லோரும் கத்த ஆரம்பித்து வட்டத்தின் மையத்திற்கு நகர்கிறார்கள். எல்லோரும் வெளியேறும்போது, ​​ஒரு புதிய வட்டம் உருவாகி, ஃப்ரீக்அவுட்டின் ஸ்டார்டர் மீண்டும் இயக்கத்தில் ஹூஷை அமைக்கிறது.
  4. மெமரி ரயில் (மியூசிகல் தியேட்டர் பதிப்பு) - குழு ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்து, தலைவர் 'அலாடின்' போன்ற பொதுவாக அறியப்பட்ட இசையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார். முதல் நபர், 'நான்‘ அலாடின் ’போடுகிறேன், என் நிகழ்ச்சியில் எனக்கு ____ தேவைப்படும்.” அவர்கள் முட்டு உருப்படிகள், மேடைக்கு உபகரணங்கள், ஆடைத் துண்டுகள் அல்லது ஸ்கிரிப்ட் போன்ற வெளிப்படையான ஒன்றைத் தேர்வு செய்யலாம்! ஒவ்வொரு அடுத்த நபரும் இந்த சொற்றொடரை மீண்டும் செய்து கூடுதல் உருப்படியைச் சேர்க்கிறார்கள், ஒரு பொருளைக் கைவிடுவோர் வெளியேறி, நினைவக வழிகாட்டி கண்டுபிடிக்கும் வரை வட்டத்திலிருந்து வெளியேறலாம்.
  5. விளக்குகள், பெயர், செயல்! - உங்கள் நடிகர்களுடன் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குங்கள். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் பெயரையும், முழங்கையை நான்கு முறை தட்டுவது, தலையை நான்கு முறை தட்டுவது போன்ற ஒரு தனித்துவமான நான்கு துடிப்பு நடவடிக்கையையும் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும். எல்லோரும் சென்ற பிறகு, உங்கள் முதல் தன்னார்வலர் வேறொருவருடன் கண் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், அவர்களின் பெயரையும் செயலையும் சொல்லுங்கள் , பின்னர் அந்த நபருடன் இடங்களை மாற்றவும். பெயரிடப்பட்ட அந்த நபர் மற்றொரு பெயரையும் நான்கு துடிப்பு செயலையும் கொண்டு சீக்கிரம் தொடர்கிறார். பெயர்களைத் தெரிந்துகொள்ள இது ஒரு சிறந்த வழியாகும், ஒவ்வொரு அமர்வையும் இந்தச் செயலுடன் தொடங்கலாம் மற்றும் உங்கள் நேரம் ஒன்றாகச் செல்லும்போது அதை விரைவுபடுத்தலாம்.

இயற்பியல் வளர

  1. கண்ணாடி கண்ணாடி - இரண்டு நடிகர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொண்டு, ஒருவரை கண்ணாடியாகவும், மற்றவரை கண்ணாடியில் பார்க்கும் நபராகவும் நியமிக்கவும் (அல்லது படைப்பாற்றலைப் பெற்று அதை கண்ணாடியில் பார்க்கும் விலங்காக மாற்றவும்). 'பார்ப்பவரின்' செயல்களை செய்தபின் நகலெடுக்க கண்ணாடியில் ஒரு நிமிடம் கொடுங்கள். பின்னர் அவர்கள் பாத்திரங்களை மாற்ற வேண்டும்.
  2. உலகில் என்ன? - நடிகர்கள் ஒரு வட்டத்தில் உட்கார்ந்து உண்மையான அல்லது கற்பனை பெட்டியை வைத்திருங்கள் (ஒரு ஷூ பெட்டி சரியானது). முதல் நடிகர் பெட்டியைத் திறந்து உள்ளே இருப்பதை மைம் செய்யுங்கள், முகம் மற்றும் மேல் உடலை மட்டும் பயன்படுத்தி பெட்டியில் அவர்கள் கண்டுபிடிப்பதை வெளிப்படுத்தலாம். பின்னர் அவர்கள் மூடியை மூடிவிட்டு அடுத்த நடிகருக்கு மூடியைத் திறந்து விடுங்கள், ஆனால் உள்ளே வேறு ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து அதற்கு எதிர்வினையாற்றுகிறார்கள். கூடுதல் சவாலுக்கு, அனைத்து நடிகர்களுக்கும் கோல்ஃப் பென்சில் மற்றும் நோட்கார்டைக் கொடுத்து, ஒவ்வொரு நடிகரும் கண்டுபிடிப்பதை யூகிக்கவும். யாருடைய யூகத்தை சரிசெய்ய மிக அருகில் உள்ளது என்பதைக் காண பதில்களை இறுதியில் வெளிப்படுத்தவும்.
  3. பாப்கார்னை கடந்து செல்லுங்கள் - நடிகர்கள் ஒரு வட்டத்தில் உட்கார்ந்துகொள்கிறார்கள், ஒவ்வொன்றும் ஒரு கற்பனை பொருளை உருவாக்குகின்றன, அவை வட்டத்தை சுற்றி பேசாமல் மற்றும் உடல் வெளிப்பாடுகளை மட்டுமே பயன்படுத்தாமல் கடந்து செல்ல வேண்டும். அவை அதன் அளவு, அமைப்பைக் குறிக்கின்றன, மேலும் அது நல்லதாக இருந்தாலும் (அல்லது கெட்டது). உதாரணமாக: நீர் பலூன், முட்டை, கடற்கரை பந்து போன்றவற்றை கடந்து செல்லுங்கள்.
  4. கலை என வாழ்க்கை - உங்கள் உள்ளூர் நூலகத்தில், ஒரு புத்தகத்தில் கலைப்படைப்புகளின் தொகுப்பைக் கண்டுபிடி (லூவ்ரே, மெட்ரோபொலிட்டன் ஆர்ட் மியூசியம் போன்றவற்றைத் தேடுங்கள்) மற்றும் அவர்களில் பலருடன் அல்லது ஒரு பெரிய குழுவில் கூட ஓவியங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உங்கள் நடிகர்கள் ஓவியத்தில் உள்ள ஒரு கதாபாத்திரத்தை எடுத்துக் கொண்டு, அவர்கள் காட்சியை மீண்டும் உருவாக்க முடியுமா என்று பாருங்கள். அவர்கள் தங்கள் அடையாளத்தைத் தாக்கியவுடன் அவர்கள் உறைய வேண்டும். கூடுதல் வேடிக்கைக்காக, குழுவின் படத்தை எடுத்து, பின்னர் உண்மையான கலையுடன் ஒப்பிடுக.
  5. ஏமாற்றுதல் சவால் - நடிகர்கள் தங்கள் பார்வையாளர்களை எப்போதும் எதிர்கொள்ள முயற்சிக்க இந்த செயல்பாடு நல்லது (அதாவது, 'ஏமாற்றுதல்'). முதலில் மேடையில் ஒரு எளிய, முட்டாள்தனமான தடையாக நிச்சயமாக அமைக்கவும். முழு நேரமும் பார்வையாளர்களை எதிர்கொள்ளும் போது நடிகர்கள் படிப்பை முடிக்க வேண்டும். சவாலைச் சேர்க்க, அவர்கள் ஒரு பழக்கமான பாடலைப் பாடுங்கள், ஏனெனில் அவர்கள் நகரும் போது தங்கள் குரலை வெளிப்படுத்த முடியுமா மற்றும் பார்வையாளர்களை அவர்களின் முக்கிய மையமாக வைத்திருக்க முடியுமா என்பதைப் பார்க்க அவர்கள் பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

தூய வேடிக்கைக்காக

  1. நாடக வட்டங்கள் - நாடக வட்டங்கள் கதையின் இயக்கத்தை அமைக்கும் அட்டைகளின் தொகுப்பால் செய்யப்படுகின்றன. 'ஸ்டார்ட் கார்டு' வழக்கமாக ஒரு கதை சொல்லும் குரலில் ஏதோ சொல்கிறது, கதையை விளக்குகிறது. அட்டை இரண்டு கதையில் தொடர்கிறது, 'நீங்கள் கேட்கும்போது (அல்லது பார்க்கும்போது) _____, சொல்லுங்கள் (அல்லது செய்யுங்கள்) _____.' அந்தச் சொல் அல்லது செயல் அடுத்த அட்டையை இயக்கத்தில் அமைப்பதற்கான துப்பு மற்றும் பல. அட்டை யோசனைகளை ஆன்லைனில் தேடலாம்.
  2. விலங்கு போராட்டம் - வீரர்கள் ஒரு கூட்டாளரைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்; கூட்டாளர்கள் பிரித்து சுற்றி ஓடுகிறார்கள். தலைவர் ஒரு சொற்றொடரை அழைக்கிறார், வீரர்கள் தங்கள் கூட்டாளரைக் கண்டுபிடித்து காட்சியை சித்தரிக்க வேண்டும். காட்சியை சித்தரிக்கும் கடைசி ஜோடி முடிந்துவிட்டது. எடுத்துக்காட்டுகள்:
    • ஒரு பதிவில் தவளை - ஒரு மாணவர் நான்கு பவுண்டரிகளிலும் (பதிவு) இறங்கி தவளை அவர்களின் முதுகில் மெதுவாக அமர்ந்திருக்கும்.
    • ஒரு பெர்ச்சில் பறவை - ஒரு மாணவர் ஒரு முழங்காலில் (பெர்ச்) கீழே இறங்கி, பறவை பெர்ச்சில் அமர்ந்திருக்கும்.
    • ஒரு குகையில் சிங்கம் - ஒரு நபர் தங்கள் கால்களைத் தவிர (குகை) நிற்கிறார், சிங்கம் தரையில் படுத்துக் கொள்கிறது.
  3. பின்னணி அமைதியானது - பெரும்பாலும் நடிகர்கள் பின்னணியில் அமைதியாக 'உரையாட' கேட்கப்படுகிறார்கள். ஒரு நடிகர் முன்பே தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒரு தனிப்பாடலைச் செய்வதன் மூலம் இதை வேடிக்கையாகப் பாருங்கள் (அல்லது அவர்கள் பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்களைப் பாடலாம்). இரண்டு பின்னணி நடிகர்கள் ம silent னமாக உரையாடுவது, காட்சியைச் சேர்க்க முயற்சிப்பது, ஆனால் முக்கிய நடிகரிடமிருந்து திசைதிருப்பக்கூடாது என்பதே சவால். பார்வையாளர்களின் உறுப்பினர்கள் முன்னால் என்ன நடக்கிறது என்பதைச் சேர்த்தார்களா அல்லது திசைதிருப்பலாமா என்பது குறித்து ஆக்கபூர்வமான கருத்துக்களைத் தெரிவிக்கவும். நடிகர்கள் செயலுக்கு இடையூறு விளைவிக்க முயற்சிப்பதன் மூலம் அல்லது முக்கிய செயலுடன் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குவதன் மூலம் பார்வையாளர்களை ஒரு வட்டத்திற்குத் தூக்கி எறிந்து, காட்சிக்கு என்ன செய்வார்கள் என்பதைப் பற்றி அரட்டையடிக்கவும்.
  4. காங்கா எழுத்து வரி - உங்கள் மாணவர்கள் அனைவரும் கொங்கா வரியை உருவாக்கிக் கொள்ளுங்கள். வரியின் முன்னால் இருக்கும் நடிகர் ஒரு கதாபாத்திர நடைப்பயணத்தை கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இது ஒரு லிம்ப், ஸ்கிப் அல்லது பல விஷயங்களின் கலவையாக இருக்கலாம். கொங்கா வரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் அவர்களுக்கு முன்னால் இருக்கும் நபரின் வடிவத்தை எடுக்க வேண்டும். நடிகர்களின் முழு கொங்கா வரியும் கதாபாத்திரங்களின் முன்னால் நடந்தவுடன், ஆசிரியர் 'அடுத்தது' என்று கூறுகிறார். கோட்டின் முன்னால் உள்ள நடிகர் பின்னால் செல்கிறார், வரிக்கு முன்னால் அடுத்த நடிகர் ஒரு புதிய கதாபாத்திர நடைப்பயணத்தை மேற்கொள்கிறார்.
  5. தாவி செல்லவும், வெளியே செல்லவும் - நடிகர்கள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி கைகளைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். நான்கு ஜம்பிங் கட்டளைகள் மட்டுமே உள்ளன: இல், வெளியே, இடது, வலது. எளிதானதாகத் தெரிகிறது? குழு நீங்கள் சொல்வதைச் சொல்லுங்கள், பின்னர் நீங்கள் சொல்வதைச் செய்யுங்கள். கருத்தாக்கத்துடன் பழகுவதற்கு குழு 30 விநாடிகளுக்கு உள்ளே, வெளியே, இடது மற்றும் வலதுபுறம் செல்லவும். நீங்கள் சொல்வதை உங்கள் குழுவிடம் சொல்லுவதன் மூலம் சவாலை அதிகரிக்கவும், ஆனால் அதற்கு நேர்மாறாக செய்யுங்கள். முதலில் மெதுவாகச் செல்லுங்கள், ஆனால் சில நகைச்சுவையான வேடிக்கைக்காக அதை விரைவுபடுத்துங்கள்!

நாடக விளையாட்டுகளும் செயல்பாடுகளும் தடுப்புகளைக் குறைப்பதற்கும் நம்பிக்கையை அதிகரிப்பதற்கும் ஒரு சிறந்த வழியாகும். தலைவராக, பங்கேற்க பயப்பட வேண்டாம் - நீங்கள் ஈடுபடுவதை அவர்கள் காணும்போது, ​​அது தளர்ந்து புதிய விஷயங்களை முயற்சிக்க அவர்களைத் தூண்டுகிறது. உங்கள் அடுத்த தெஸ்பியன் கூட்டத்தில் இந்த விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் சிலவற்றைப் பயன்படுத்தி மகிழுங்கள்!

ஜூலி டேவிட் ஒரு வழிபாட்டு போதகரை திருமணம் செய்து கொண்டார், மூன்று மகள்களுடன் சேர்ந்து 20 ஆண்டுகள் ஊழியத்தில் இருந்தபோதும், அவர் இன்னும் அடர்த்தியான தோல் மற்றும் கிருபையான இதயத்தின் மென்மையான சமநிலையை வளர்த்து வருகிறார். அவர் தற்போது உயர்நிலைப் பள்ளி ஜூனியர் சிறுமிகளின் ஒரு சிறிய குழுவை வழிநடத்துகிறார்.




DesktopLinuxAtHome குழுக்கள் மற்றும் கிளப்புகளை ஒழுங்கமைப்பதை எளிதாக்குகிறது.




சுவாரசியமான கட்டுரைகள்

ஆசிரியர் தேர்வு

ஜீனியஸ் ஹேக்: உங்கள் பிராண்டைக் குறிக்க பதிவுபெறுதலைத் தனிப்பயனாக்குங்கள்
ஜீனியஸ் ஹேக்: உங்கள் பிராண்டைக் குறிக்க பதிவுபெறுதலைத் தனிப்பயனாக்குங்கள்
உங்கள் பிராண்டைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்த உங்கள் லோகோவைப் பதிவேற்றி, உங்கள் ஆன்லைன் பதிவுபெறும் வண்ணங்களைத் தனிப்பயனாக்கவும்.
சிறு குழுக்களுக்கான சமூக சேவை ஆலோசனைகள்
சிறு குழுக்களுக்கான சமூக சேவை ஆலோசனைகள்
உங்கள் தேவாலயத்தின் சிறிய குழுவைச் சேகரித்து, பள்ளி, மருத்துவமனை, இலாப நோக்கற்ற அல்லது சமூகத்தில் பணியாற்ற இந்த பயனுள்ள திட்ட யோசனைகளை முயற்சிக்கவும்.
30 ஹாலோவீன் விளையாட்டு மற்றும் செயல்பாடுகள்
30 ஹாலோவீன் விளையாட்டு மற்றும் செயல்பாடுகள்
30 முழு குடும்பத்திற்கும் ஹாலோவீன் விளையாட்டுகள் மற்றும் நடவடிக்கைகள்.
புத்தாண்டைக் கொண்டாட தனித்துவமான வழிகள்
புத்தாண்டைக் கொண்டாட தனித்துவமான வழிகள்
புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்தை மறக்கமுடியாத கொண்டாட்டமாக மாற்றுவதற்கான தனித்துவமான மற்றும் வேடிக்கையான வழிகள்.
கல்லூரி கிளப்பைத் தொடங்க 20 உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் யோசனைகள்
கல்லூரி கிளப்பைத் தொடங்க 20 உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் யோசனைகள்
உங்கள் சொந்த கல்லூரி கிளப் அல்லது அமைப்பைத் தொடங்க விரும்புகிறீர்களா? மாணவர் அமைப்புக்கு மற்றொரு சாராத செயல்பாட்டை வழங்க புதிய வளாக கிளப்பைத் திட்டமிடுவதற்கும் தொடங்குவதற்கும் இந்த பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகளைப் பின்பற்றவும்.
ஜீனியஸ் ஹேக்: உங்கள் கணக்கில் பல நிர்வாகிகளைச் சேர்க்கவும்
ஜீனியஸ் ஹேக்: உங்கள் கணக்கில் பல நிர்வாகிகளைச் சேர்க்கவும்
உங்கள் பிரீமியம் கணக்கில் பல நிர்வாகிகளை நியமிப்பதன் மூலம் உங்கள் பள்ளி, தேவாலயம், வணிகம், விளையாட்டு மற்றும் குழு நிகழ்வுகளை மிக எளிதாக திட்டமிடுங்கள்.
சால்வேஷன் ஆர்மி ஒரு மெர்ரி கிறிஸ்மஸை வழங்க ஆரம்பத்தில் ஏற்பாடு செய்கிறது
சால்வேஷன் ஆர்மி ஒரு மெர்ரி கிறிஸ்மஸை வழங்க ஆரம்பத்தில் ஏற்பாடு செய்கிறது
சால்வேஷன் ஆர்மி விடுமுறை நாட்களில் நூற்றுக்கணக்கான தன்னார்வலர்களை கிறிஸ்துமஸ் பரிசுகளையும், விடுமுறை கோட் டிரைவையும் சேகரித்து ஒழுங்கமைக்க உதவுகிறது.